Är ett LMS-system det organisationen behöver?
Behovet av att sprida kunskap i organisationen täcks inte av att köpa ett LMS- system. Det är ett tankefel som följs av flera liknande. IT- leverantörer ställs i svåra situationer när den installerade lösningen inte upplevs uppfylla företagets behov. Att utbilda görs inte av systemet. Vi upplever att företag som köpt avancerade lösningar varken har […]
Vägen fram till en lärande organisation
Vilka förutsättningar måste finnas för att en organisation skall kunna kalla sig ”lärande”? Studier visar att de organisationer som uppfyller dessa fyra kriterier har förutsättningar för att uppnå detta: Att inte köra i samma hjulspår Acceptera misstag Rekrytera personer med rätta egenskaper Bygga en organisation för en lärande organisation 1. Att inte köra i samma […]
Utbildar du din personal?
Vad händer om du utbildar din personal och de sedan slutar på företaget? Vad händer om du inte utbildar dem och de sedan stannar kvar? Frågan är högst relevant och speglar den större frågan om du verkligen utbildar din personal. Vi har gått ifrån 80- och 90-talets HR – fokus på att ”förvalta och förädla […]
Undvik IQ-fällan
För att skapa en dynamisk miljö där företaget får möjlighet att utvecklas, gäller det att undvika några vanliga fällor. En sådan fälla är att tro att de som har bäst utbildning också är de som klarar av andra uppgifter bra bara för att de har en god teoretisk grund inom ett specialistområde. Vi har en […]
Mikrokurser, idé eller verklighet?
Att skapa en uppsättning mikrokurser som tillsammans bildar en helhet är en tanke som kräver noggrann planering. En mikrokurs gör ingen utbildningssatsning. Men många som hör samman skapar inte bara en utbildningsplattform utan också en grund för att skapa personligt lärande. Hur går det till? För det första är en satsning på att bygga ett […]
Varför mikrokurser och personligtlärande fungerar i lärprocessen
Att dela upp sitt kursmaterial i mindre delar, mikrokurser, är inget nytt. Att använda sig av korta kurser som ökar i svårighetsgrad har varit en metod inom e-learning under lång tid. Även i den traditionella skolformen delas långa kurser in i mindre för att eleverna skall kunna bygga upp kunskapen från grunden och sedan uppåt. […]
Internetbaserade utbildningsmetoder
Vi får dagligen in frågor på hur man skall tänka för att gå över till webbaserade utbildningar och till möten och kurser över nätet. Det är flera saker man skall ta hänsyn till, inte minst att kurs- och mötesdeltagarna inte har den fysiska kontakten och möjligheter till de normala sättet att interagera i klassrummet. Flipped […]
Fortbildning via webbkurser
Den globala utbildningsmarknaden är enorm. Den beräknas idag vara värd 60 000 miljarder kronor årligen och om tio år 100 000 miljarder. Företagsutbildning är 6% av det och ”livslångt lärande” ytterligare 8%, sammanlagt 1 400 miljarder kronor årligen. Hur stor andel av detta är då internetbaserad utbildning via LMS, eLearning eller webbkurs? Den totala eLearningmarknaden […]
Är ett LMS-system det organisationen behöver?
Behovet av att sprida kunskap i organisationen täcks inte av att köpa ett LMS- system. Det är ett tankefel som följs av flera liknande. IT- leverantörer ställs i svåra situationer när den installerade lösningen inte upplevs uppfylla företagets behov. Att utbilda görs inte av systemet. Vi upplever att företag som köpt avancerade lösningar varken har […]
